Lors de la première séquence d’anglais de l’année, les élèves de 3B et de 3D ont travaillé sur les attentats du 11 septembre 2001, à travers divers documents.
Plusieurs aspects y ont été abordés :
- les événements et leur chronologie (informations générales, lieux, personnes, nombre de victimes, etc.)
- le lexique des émotions
- le contexte historique et les multiples conséquences de ces attentats sur la politique des États-Unis (sécurité)
- le devoir de mémoire
Pour conclure cette séquence, les élèves ont produit une tâche finale qui consistait à compléter une frise chronologique des événements, puis à créer une carte mentale pour commémorer le 11 septembre 2001.
A travers leur carte mentale, les élèves ont pu retranscrire de manière organisée et créative ce que leur évoquent ces événements et ce qu’ils ont retenu de cette séquence.
Bravo à tous les élèves pour avoir fait preuve d’originalité pour cette production.
